學校領導班子高度重視本次活動,，精心部署,，組織安排。督導組在分管教學工作的金香玉校長帶領下,，觀摩了幼兒保育專業(yè)冷靜老師的理實一體化教學《溺水患兒的緊急處理》,。

      冷老師以“掌握溺水幼兒緊急處理技能”為能力培養(yǎng)目標，注重培養(yǎng)學生對溺水患兒的急救能力,。教學中，她運用
     虛擬仿真實訓軟件講解了緊急處理理論知識和操作方法,，然后分組指導和展示學生的實踐過程,，在任務驅動下，學生學會了溺水患兒緊急處理的操作流程,，切實具備了快速正確處理幼兒溺水的能力,，為從事幼兒保育工作積累了扎實的職業(yè)技能,，有力展現了我校教師的教學能力和教學質量。

      聽評課后,，教學督導組召開了教學診斷論證專題會,，兩位授課教師分別闡述了教學設計思路和教學反思，督導組成員也對教學管理,、課堂教學組織,、課件制作、教學內容講解,、學生學習積極性等方面做了相應的點評,。同時也指出了課堂教學存在的薄弱環(huán)節(jié)，并針對薄弱環(huán)節(jié)提出了改進措施和建議,。

      2023年9月16日《求是》雜志刊發(fā)習近平總書記重要文章《扎實推動教育強國建設》內容中提到了“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”,、“加快建設高質量教育體系”、“全面提升教育服務高質量發(fā)展的能力“,、“在深化改革創(chuàng)新中激發(fā)教育發(fā)展活力”,、“增強我國教育的國際影響力”、“培養(yǎng)高素質教師隊伍”等六個方面,，對扎實推動教育強國建設提出明確要求,。下一階段，我校將進一步聚焦課堂主陣地,，聚力教師新發(fā)展,，聚合發(fā)展高質量，加強協(xié)同育人,，繼續(xù)堅持問題導向,、成果導向，真正形成持續(xù)改進的閉環(huán)管理機制，切實保障與提升學校教育教學質量,，堅守教育人的使命和初心,，為鞍山職業(yè)教育的全面振興貢獻力量。
      我校教務科科長楊菁菁,、學生科科長王猛,、教學督導組組長付艷麗一同出席督導會。

撰 稿：王慧宇
圖 片：徐洋
校對排版：王慧宇
責任編輯：李路寧
審 核：宣麗楠,、楊菁菁